Branding: proceso de trabajo (4/4)

¡¡Menuda tarea!! ¿Verdad? ¿Queréis saber cómo hemos llegado al resultado final? ¡Sigue leyendo!

Todo proceso empieza por el diseño. Teníamos claro desde el principio que no queríamos hacer una descripción tal cual de lo que es la educación social. También teníamos claro, que queríamos remover algo en el interior, pero sin recurrir al sentimentalismo, queríamos empatizar con el espectador. Así que hicimos una lluvia de ideas. Cuando decidimos qué queríamos hacer, hicimos un guión. En todo proceso creativo, acaban habiendo cambios de opinión, nuevas aportaciones... El diseño original varió un pelín del que teníamos al principio, pero creemos que mereció mucho la pena.

Parte del equipo trabajando duro. Al fondo, nuestras compañeras de Incluye TIC

Una vez fijado el diseño, tocaba empezar a currar de verdad: había que grabar todo lo que nuestras inquietas mentes habían imaginado. No fue una tarea fácil, pues coordinar un grupo de seis personas, para que puedan quedar el mismo día, es prácticamente como intentar superar el nivel 10000 del tetris sin que se te queden piezas colgando. Pero como somos unos luchadores y trabajadores natos, conseguimos apañarnos bastante bien.

Iván, Majo y África en una de las sesiones de grabación

Pero no podíamos hacerlo todo en un día... Nuestro vídeo se compone de muchos clips cortos, y necesitábamos más tiempo. En total hicimos tres sesiones de grabación, de una media de cinco horas cada una.

De izquierda a derecha: África, Estefanía, Majo e Ikram. Sesión de grabación nº3.

Aún no teníamos el vídeo montado, pero se nos echaba el tiempo encima y teníamos que ejecutar cuanto antes el plan de difusión. Tamara se encargó del diseño, siendo también la modelo del futuro cartel.

El cartel y los folletos se repartieron en diferentes puntos de Murcia, incluyendo la Facultad de Educación, pero no sólo eso, llegamos a lugares como Zaragoza, ¡e incluso Múnich! (Alemania)

Zaragoza

Múnich

El montaje del vídeo duró unas 14 horas. Los clips los grabamos nosotros en esas tres sesiones antes mencionadas. Buscamos efectos de sonido y música libre de derechos, y las noticias que elegimos son del último año en la Región de Murcia. Ese proceso de selección nos llevó varias horas más.

Nos encanta realizar este tipo de actividades, pero el cuerpo reclama descanso, si no, que se lo digan a nuestro pequeño ayudante Ska...

Ska, agotado. ¡Montar un vídeo así no es tan fácil!

 Todos tuvimos que hacer sacrificios, perder horas de sueño, socializar un poco menos... Y si no que se lo digan a Majo, ¡que hasta tuvo que fumar!

Clip de vídeo, en el momento en el que Majo saborea el tabaco

 Cuando por fin el vídeo estuvo montado, y tras esperar una hora a que renderizara, no podíamos contener la emoción. Cuando vimos el vídeo por primera vez, se nos pusieron los pelos de punta... ¡estábamos muy orgullosos de nuestro trabajo!

Realizamos una pequeña presentación en PowerPoint para la exposición en clase. En realidad no era más que un simple apoyo visual sobre el que África iba explicando las diferentes partes de nuestro trabajo. Os dejamos aquí la presentación por si os la perdísteis:

Presentación tarea 3: branding from We are...TIC

Esperamos que hayamos sabido transmitiros toda la ilusión y esfuerzo que hemos puesto en esta tarea, pero si os sabe a poco, en unos días podréis saber un poco más en nuestra reflexión. ¡No os la perdáis!